{"id":6822,"date":"2026-07-02T11:24:38","date_gmt":"2026-07-02T09:24:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/?p=6822"},"modified":"2026-07-06T16:29:43","modified_gmt":"2026-07-06T14:29:43","slug":"f3sct-a-du-3-juillet-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/2026\/07\/02\/f3sct-a-du-3-juillet-2026\/","title":{"rendered":"F3SCT-A du 3 juillet 2026"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container has-pattern-background has-mask-background nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1248px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-title title fusion-title-1 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-margin-top-small:10px;--awb-margin-right-small:0px;--awb-margin-bottom-small:10px;--awb-margin-left-small:0px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;\">D\u00e9claration liminaire<\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p>Madame la Rectrice, Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral<\/p>\n<p>Mesdames, Messieurs, membres de la F3SCT acad\u00e9mique,<\/p>\n<p>Alors que les exemples de sujets de travail pour la pr\u00e9vention des risques professionnels ne manquent pas, l&rsquo;acad\u00e9mie de Rennes d\u00e9cide de modifier les \u00ab Conditions G\u00e9n\u00e9rales d\u2019Utilisation \u00bb du RSST les rendant contraires aux principes g\u00e9n\u00e9raux de pr\u00e9vention des risques Sant\u00e9 et S\u00e9curit\u00e9 au Travail.<\/p>\n<p>La CGT \u00c9duc&rsquo;action proposera des avis sur ce sujet.<\/p>\n<p>Les deux \u00e9pisodes caniculaires de mai et juin rappelle tristement la gestion chaotique de la p\u00e9riode Covid. On assiste une nouvelle fois \u00e0 un encha\u00eenement de r\u00e9unions minist\u00e9rielles \u00ab vague de chaleur \u00bb qui n\u2019aboutissent qu\u2019\u00e0 des \u00ab directives \u00bb adress\u00e9es aux directions acad\u00e9miques et rectorats, sans cadre national ni consignes claires. Les am\u00e9nagements sont d\u00e9cid\u00e9s localement et \u00e0 g\u00e9om\u00e9trie variable : une fois de plus, les personnels colmatent les manques institutionnels.<\/p>\n<p>Rien que dans le d\u00e9partement d\u2019Ille et Vilaine, pr\u00e8s de 500 fiches li\u00e9es \u00e0 la canicule ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9es depuis le 15 juin 2026. Face \u00e0 cette situation catastrophique et dangereuse pour la sant\u00e9 de tout le monde, il n\u2019est plus l\u2019heure de tergiverser, les autorit\u00e9s doivent prendre leurs responsabilit\u00e9s quant \u00e0 la protection des personnels et des \u00e9l\u00e8ves. La CGT \u00c9duc\u2019action continuera donc de d\u00e9poser des DGI quand elle le jugera n\u00e9cessaire.<\/p>\n<p>Pour le ministre \u00c9douard Geffray, c&rsquo;est aux collectivit\u00e9s d&rsquo;investir dans l&rsquo;adaptation du b\u00e2ti face au d\u00e9r\u00e8glement climatique. Son plan Canicule reste sur du descriptif-prescriptif sans contrainte ni engagement concret de la part de l\u2019\u00c9tat, tout en renvoyant \u00e0 la seule responsabilit\u00e9 des collectivit\u00e9s territoriales et des personnels\u2026 Depuis des ann\u00e9es, la baisse des subventions de l\u2019\u00e9tat et l\u2019asphyxie budg\u00e9taire des collectivit\u00e9s par les gouvernements Macron emp\u00eachent par exemple la r\u00e9novation du b\u00e2ti scolaire ! Rappelons que le Fonds vert a \u00e9t\u00e9 divis\u00e9 par 4 en 2 ans, passant de 2,5 milliards d\u2019\u20ac \u00e0 850 millions. C\u2019est bien \u00e0 l\u2019\u00c9tat-employeur de mettre les moyens afin que les personnels exercent dans des conditions dignes et s\u00e9curis\u00e9es.<\/p>\n<p>Quatre propositions majeures ont \u00e9t\u00e9 faites dans un plan clair et chiffr\u00e9 du rapport \u00ab L\u2019\u00e9cole bien dans ses murs \u00bb, rendu public en septembre 2025 par l\u2019Alliance \u00c9cologique et Sociale (AES) dont la CGT \u00c9duc\u2019action fait partie entre autres syndicats et organisations. Nous tenons ce rapport \u00e0 disposition du minist\u00e8re si l\u2019id\u00e9e lui venait de s\u2019en inspirer !<\/p>\n<p>D&rsquo;autre part, l&rsquo;inclusion scolaire sans les moyens d\u00e9di\u00e9s est source de souffrance pour les personnels, les \u00e9l\u00e8ves et les familles. Le mois dernier, les d\u00e9put\u00e9\u00b7es ont rejet\u00e9 la g\u00e9n\u00e9ralisation des p\u00f4les d\u2019appui \u00e0 la scolarit\u00e9 (PAS). La mise en place des premi\u00e8res exp\u00e9rimentations s\u2019est faite de fa\u00e7on unilat\u00e9rale par le minist\u00e8re, sans n\u00e9gociation ni prise en compte des oppositions des organisations syndicales. De m\u00eame,<\/p>\n<p>aucun bilan objectiv\u00e9 sur les moyens et les effets n\u2019a \u00e9t\u00e9 rendu public (malgr\u00e9 nos demandes r\u00e9p\u00e9t\u00e9es). On a assist\u00e9, de la part du minist\u00e8re et des pouvoirs publics, \u00e0 une campagne de promotion s\u2019apparentant \u00e0 de l\u2019auto-persuasion. Il est \u00e9galement urgent d&rsquo;en finir avec l&rsquo;amalgame consistant \u00e0 pr\u00e9senter les \u00e9l\u00e8ves dits \u00ab hautement perturbateurs \u00bb comme relevant syst\u00e9matiquement du handicap. Cette confusion, entretenue pour masquer le manque de moyens, d\u00e9voie la notion m\u00eame de handicap et fait peser sur les AESH et les enseignant\u00b7es des missions qui ne sont pas les leurs. L&rsquo;accompagnement de situations \u00e9ducatives, psychologiques ou comportementales complexes rel\u00e8ve de professionnel\u00b7les du m\u00e9dico-social. L&rsquo;\u00c9ducation nationale doit donc garantir leur pr\u00e9sence effective dans les \u00e9coles et les \u00e9tablissements. La CGT \u00c9duc\u2019action r\u00e9affirme la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019accueillir tous\u00b7tes les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019\u00c9cole, mais aussi le fait qu\u2019ils et elles soient accompagn\u00e9\u00b7es par des personnels form\u00e9s et en nombre suffisant.<\/p>\n<p>Dans son programme annuel de pr\u00e9vention, l\u2019acad\u00e9mie souhaite \u00ab renforcer l\u2019inclusion des personnels en situation de handicap ou d\u2019inaptitudes \u00bb avec notamment la \u00ab construction d\u2019un r\u00e9seau de correspondants handicap \u00bb. La CGT \u00c9duc\u2019action soutient cet axe mais factuellement, comment agir quand le Fonds pour l\u2019Insertion des Personnes Handicap\u00e9es dans la Fonction Publique FIPHFP reste gel\u00e9 ? Alors que les besoins en am\u00e9nagement devraient \u00eatre soutenus, l\u2019absence de budget cons\u00e9quent emp\u00eache la prise en compte de pr\u00e9conisations m\u00e9dicales ou d&rsquo;am\u00e9nagements li\u00e9s \u00e0 des situation de handicap pour certains personnels.<\/p>\n<p>La sant\u00e9 des personnels, c&rsquo;est aussi la sant\u00e9 des femmes. Les femmes ont d\u00fb se conformer \u00e0 une organisation du travail profond\u00e9ment androcentr\u00e9e et in\u00e9galitaire qui d\u00e9nie les probl\u00e9matiques de sant\u00e9 qu\u2019elles peuvent rencontrer tout au long de leur vie comme de leur carri\u00e8re. Si les tabous relatifs aux menstruations, \u00e0 l\u2019endom\u00e9triose, \u00e0 la m\u00e9nopause ou encore aux parcours de PMA ou de transition se fissurent et qu\u2019une prise de conscience \u00e9merge peu \u00e0 peu, il reste du chemin \u00e0 parcourir. La CGT \u00c9duc\u2019action revendique la cr\u00e9ation d\u2019un cong\u00e9 de sant\u00e9 hormonale.<\/p>\n<p>Au cours de leur carri\u00e8re, 30 % des salari\u00e9es en France ont d\u00e9j\u00e0 subi du harc\u00e8lement ou des agressions sexuelles sur leur lieu de travail, 9 % d\u00e9clarent avoir d\u00e9j\u00e0 eu un rapport sexuel forc\u00e9 ou non d\u00e9sir\u00e9 avec une personne de leur milieu professionnel, 10 viols ou tentatives de viol ont lieu chaque jour sur un lieu de travail.<\/p>\n<p>Ces violences, massives, ne sont pas une fatalit\u00e9. Elles r\u00e9sultent de l\u2019inaction des pouvoirs publics et des employeurs : seuls 20 % d\u2019entre eux ont mis en place de plan de pr\u00e9vention des violences sexistes et sexuelles, mais la plupart de ces plans de pr\u00e9vention sont des coquilles vides.<\/p>\n<p>C&rsquo;est pourquoi la CGT appelle, avec d&rsquo;autres organisations f\u00e9ministes et enfantistes, \u00e0 une manifestation samedi 4 juillet pour une loi-cadre int\u00e9grale contre les violences sexuelles en portant plusieurs mesures urgentes pour \u00e9radiquer les violences au travail.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-2 fusion-flex-container has-pattern-background has-mask-background nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div 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