{"id":6703,"date":"2026-04-26T18:55:06","date_gmt":"2026-04-26T16:55:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/?p=6703"},"modified":"2026-04-26T18:55:06","modified_gmt":"2026-04-26T16:55:06","slug":"22-et-29-espaces-experimentations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/2026\/04\/26\/22-et-29-espaces-experimentations\/","title":{"rendered":"Le Finist\u00e8re et les C\u00f4tes d&rsquo;Armor choisis pour \u00eatre des espaces d&rsquo;exp\u00e9rimentations !"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1248px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-blend:overlay;--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:0px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><div id=\"article-detail\" class=\"da-grid-area-4 contenu-principal p402_premium \">\n<div class=\"su-article\">\n<p><q><i>Un changement de m\u00e9thode<\/i><\/q> : \u00c9douard Geffray, ministre de l\u2019\u00c9ducation, lance une exp\u00e9rimentation de construction de la carte scolaire fond\u00e9e sur les r\u00e9alit\u00e9s d\u00e9mographiques et g\u00e9ographiques locales, men\u00e9e dans dix-huit d\u00e9partements selon son annonce de jeudi dans un communiqu\u00e9. Dans l&rsquo;acad\u00e9mie de Rennes, seule acad\u00e9mie o\u00f9 2 d\u00e9partements feront partie de l\u2019exp\u00e9rimentation, ce sont les <strong>C\u00f4tes-d\u2019Armor<\/strong> et le <strong>Finist\u00e8re<\/strong> qui essuieront les pl\u00e2tres.<\/p>\n<p>Selon le communiqu\u00e9, \u00ab\u00a0<em>l&rsquo;exp\u00e9rimentation repose sur un changement de m\u00e9thode. \u00c0 partir d&rsquo;une projection d\u00e9mographique pluriannuelle, les acteurs de ces territoires travailleront ensemble leur carte scolaire au regard de diff\u00e9rents crit\u00e8res, notamment les effectifs attendus et les contraintes de transport propres \u00e0 chacun. C&rsquo;est \u00e0 partir de ce travail que sera ensuite d\u00e9duit un sch\u00e9ma d&#8217;emploi coh\u00e9rent, qui sera pr\u00e9sent\u00e9 en loi de finances.\u00a0\u00bb <\/em>Hormis la question des contraintes de transport qui semble nouvelle, il nous semble que <strong>la m\u00e9thode annonc\u00e9e est tr\u00e8s proche de l&rsquo;ancienne<\/strong> : <span style=\"color: var(--awb-custom_color_1);\"><b>utiliser la baisse d\u00e9mographique pour justifier la fermeture de postes<\/b><\/span>&#8230;<\/p>\n<p>En revanche, si on couple cette annonce au dernier rapport de la cour des comptes sur les coll\u00e8ges, on commence \u00e0 se dire que \u00ab\u00a0<i>cette nouvelle approche [qui] replace pleinement l&rsquo;\u00c9cole au c\u0153ur des enjeux d&rsquo;am\u00e9nagement du territoire<\/i>\u00a0\u00bb nous pr\u00e9pare des lendemains peu chantants !<\/p>\n<ul>\n<li>fermeture des petits coll\u00e8ges qui \u00ab\u00a0<em>coutent cher<\/em>\u00a0\u00bb aux d\u00e9partements ;<\/li>\n<li>cr\u00e9ation de r\u00e9seaux \u00e9coles-coll\u00e8ges pour arriver \u00e0 des \u00e9tablissement calibr\u00e9s \u00e0 500\/600 \u00e9l\u00e8ves ;<\/li>\n<li>d\u00e9veloppement des internats ruraux ;<\/li>\n<li>possibilit\u00e9 pour les enseignant\u00b7es de travailler soit dans le coll\u00e8ge public, soit le priv\u00e9 voisin ;<\/li>\n<li>transformation des \u00ab\u00a0coll\u00e8ges d\u00e9sert\u00e9s\u00a0\u00bb en un \u00ab\u00a0<i>lieu de service polyvalent pour la communaut\u00e9 dont il repr\u00e9sente un \u00e9l\u00e9ment structurant avec, par exemple, un accueil p\u00e9riscolaire ou des infrastructures sportives<\/i>\u00ab\u00a0&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c9trangement, le rapport souligne que \u00ab\u00a0<em>dans les six coll\u00e8ges ruraux nivernais et vend\u00e9ens visit\u00e9s, la pr\u00e9sence des adultes, relativement plus importante, est soulign\u00e9e comme rassurante par la communaut\u00e9 \u00e9ducative et les parents. Dans les \u00e9tablissements ruraux, le climat scolaire est per\u00e7u comme plus apais\u00e9 qu\u2019en milieu urbain<\/em>\u00ab\u00a0&#8230;Qui l&rsquo;aurait dit ? Mais bref&#8230;au lieu de saisir la chance d&rsquo;avoir des \u00e9tablissements avec un meilleur encadrement, <b>les propositions se bornent surtout \u00e0 diminuer l&rsquo;investissement dans l&rsquo;\u00c9cole publique<\/b> et \u00e0 trouver des mani\u00e8res d&rsquo;augmenter le financement du secteur priv\u00e9 sous contrat.<\/p>\n<p>Retrouvez le <a href=\"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/CourComptes_Avril2026-Adapter-la-carte-des-colleges.pdf\">rapport complet.<\/a><\/p>\n<p>Pour la CGT \u00c9duc&rsquo;action Bretagne, ces propositions formul\u00e9es dans la m\u00eame, ancienne optique macronienne : se d\u00e9sengager du \u00ab\u00a0co\u00fbt\u00a0\u00bb du syst\u00e8me \u00e9ducatif public, ne sont pas acceptables. Pour combattre ce projet, il nous faudra engager une lutte collective. En effet, s&rsquo;organiser \u00e9tablissement par \u00e9tablissement ou \u00e9cole par \u00e9cole pour gagner des moyens au d\u00e9triment des autres ne nous m\u00e8nera qu&rsquo;\u00e0 la victoire de celles et ceux qui refusent d&rsquo;investir massivement dans la jeunesse, toute la jeunesse : pauvre comme riche, urbaine comme rurale.<\/p>\n<p>Pour cela, nos militant\u00b7es dans les \u00e9coles, \u00e9tablissements et services sont pr\u00e9sent\u00b7es pour mettre les moyens de la CGT au service de cette lutte collective. Par ailleurs, nous travaillerons en intersyndicale avec les organisations progressistes et pr\u00eates \u00e0 r\u00e9ellement d\u00e9fendre une \u00e9cole \u00e9mancipatrice !<\/p>\n<p>Rejoignez nous, au plus proche de votre lieu de travail : <a href=\"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/contact\/\">contact<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":6707,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[106,120],"tags":[173,171,172,174],"class_list":["post-6703","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-militer","tag-annonces","tag-colleges","tag-cours-des-comptes","tag-geffray"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/22-29_EXPERIMENTATIONS.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6703"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6712,"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6703\/revisions\/6712"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6707"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}