{"id":5815,"date":"2025-01-27T20:00:13","date_gmt":"2025-01-27T19:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/?p=5815"},"modified":"2025-01-27T20:01:51","modified_gmt":"2025-01-27T19:01:51","slug":"csa-a-janv2025-dl-cgt_educ_bretagne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bretagne.cgteduc.fr\/index.php\/2025\/01\/27\/csa-a-janv2025-dl-cgt_educ_bretagne\/","title":{"rendered":"CSA-A, janvier 2025, d\u00e9claration liminaire CGT Educ’action Bretagne"},"content":{"rendered":"

On nous annon\u00e7ait la suppression, au niveau national, de 4000 postes, puis l\u2019annulation de ces suppressions et puis finalement les s\u00e9nateurs ont cru bon de r\u00e9tablir une partie de ces suppressions\u2026notre minist\u00e8re est devenu une gigantesque montagne russe !<\/strong><\/p>\n

Dans ces conditions, que des \u00ab acteurs de l\u2019\u00c9ducation nationale \u00bb comme le T\u00e9l\u00e9gramme d\u00e9signe pudiquement des membres de l\u2019administration, se r\u00e9pandent dans la presse sur le sauvetage de postes dans leur d\u00e9partement, n\u2019est pas vraiment \u00e9tonnant. En revanche, que des syndicalistes contact\u00e9s par ce m\u00eame quotidien pour confirmer les premi\u00e8res informations, soient vertement rappel\u00e9s \u00e0 l\u2019ordre ; ou que des menaces de non communication des documents de travail soient prof\u00e9r\u00e9es, nous semble plus \u00e9tonnant\u2026<\/p>\n

Pourquoi l\u2019article 92 du d\u00e9cret n\u00b0 2020-1427 du 20 novembre 2020 ne s\u2019appliquerait qu\u2019aux seul\u00b7es syndicalistes alors qu\u2019il y est question \u00ab\u00a0des personnes participant, \u00e0 quelque titre que ce soit, aux travaux des CSA<\/em>\u00a0\u00bb\u00a0? Dans ce cas, d\u00e9voiler dans le Ouest-France<\/em> que le taux d\u2019encadrement passe de 5.4 \u00e0 6 PE pour 100 \u00e9l\u00e8ves dans tel d\u00e9partement devrait \u00e9galement \u00eatre interdit. Idem sur le fait d\u2019informer les journalistes que le d\u00e9partement ne perd que 17 postes alors qu\u2019initialement c\u2019\u00e9tait 64. Chiffre dont aucun des representant\u00b7es des personnels ne dispose. Ou alors, peut-\u00eatre existe-t-il une autre r\u00e8gle \u00e9crite nulle part qui dirait que parler aux journalistes pour glorifier l\u2019\u00c9ducation nationale c\u2019est autoris\u00e9, le faire pour souligner ses manquements, c\u2019est interdit ?<\/strong><\/p>\n

On va donc, en toute d\u00e9tente, ce jour, faire comme si un budget 2025 existait et examiner les propositions travaill\u00e9es par les personnels du rectorat qui n\u2019ont sans doute pas eu la t\u00e2che ais\u00e9e ces derni\u00e8res semaines. Merci \u00e0 elles et eux pour leur travail dans cette f\u00eate foraine.<\/p>\n

Dans le 1er degr\u00e9<\/strong>, nous devrions, donc, nous estimer heureux de ne perdre que 20 postes pour la prochaine rentr\u00e9e (confirmation que nous aurons peut-\u00eatre \u00e0 l\u2019issue de la Commission mixte paritaire du 30 janvier). Au risque de r\u00e9p\u00e9ter ce que tous les acteurices du terrain disent\u00a0: \u00ab\u00a0profitons de la baisse d\u00e9mographique pour r\u00e9ellement baisser le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves par classe<\/em> \u00bb. Et cela d\u2019autant plus avec le renforcement de l\u2019inclusion scolaire. En tant qu\u2019employeur, comment pouvez-vous vous satisfaire d\u2019un -20\u00a0 quand vous voyez s\u2019amonceler les fiches SST majoritairement \u00e9crites par des personnels du 1er degr\u00e9<\/strong> ? Oui, on peut appr\u00e9cier que le chiffre tr\u00e8s th\u00e9orique d\u2019un P\/E moyen de 5.91 soit en hausse. Mais non, on ne peut s\u2019en satisfaire ! Premi\u00e8rement parce qu\u2019il est toujours inf\u00e9rieur au P\/E national. Deuxi\u00e8mement, parce que nous sommes dans un contexte compliqu\u00e9 d\u2019augmentation du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves perturbateurs ou d\u2019\u00e9l\u00e8ves en situation de handicap. Ces dernier\u00b7es ne b\u00e9n\u00e9ficient, 20 ans apr\u00e8s la loi \u00c9galit\u00e9 des droits, que d\u2019un saupoudrage d\u2019heure d\u2019accompagnement. Ceci est simplement inadmissible. C\u2019est d\u2019ailleurs, entre autres, contre cette \u00e9cole inclusive \u00e0 bas co\u00fbt que nos coll\u00e8gues AESH se sont mobilis\u00e9\u00b7es le 16 janvier dernier<\/strong>. Ils et elles revendiquent aussi un statut de fonctionnaire de cat\u00e9gorie B qui leur permettrait d\u2019exercer leur m\u00e9tier tout en ayant de quoi vivre au-dessus du seuil de pauvret\u00e9.<\/p>\n

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Dans le second degr\u00e9<\/strong>, le constat est le m\u00eame\u00a0: encore une chance g\u00e2ch\u00e9e de permettre un meilleur encadrement en classe et ce dans tous les niveaux et toutes les mati\u00e8res sans faire de tri entre les bons et les moins bons. Enfin, nous avons appris avec joie que le \u00ab\u00a0grand plan minist\u00e9riel pour la tranquillit\u00e9 scolaire\u00a0\u00bb allait permettre \u00e0 nos \u00e9tablissements du second degr\u00e9 d\u2019\u00eatre dot\u00e9 d\u2019UN emploi suppl\u00e9mentaire de CPE -\u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019acad\u00e9mie-. Avec ce soutien de poids, personnel, \u00e9l\u00e8ves et parents vont pouvoir envisager une rentr\u00e9e dans la paix et la s\u00e9r\u00e9nit\u00e9\u2026<\/p>\n

Concernant les cartes acad\u00e9miques des enseignements linguistiques, nous d\u00e9plorons ne pas avoir re\u00e7u la moindre information pour les GT sur ces questions. Il semblerait qu\u2019au moins un CAELVE se soit tenu, mais la CGT \u00c9duc\u2019action Bretagne, malgr\u00e9 les relances, a \u00e9t\u00e9 oubli\u00e9e de la liste des invit\u00e9\u00b7es\u2026<\/p>\n

Nous souhaitons alerter sur deux situations en lyc\u00e9e\u00a0:<\/p>\n

\ud83d\udce2La premi\u00e8re est assez embl\u00e9matique de l\u2019ad\u00e9quationisme<\/strong> que nous d\u00e9non\u00e7ons habituellement dans la voie pro. Le lyc\u00e9e de Liffr\u00e9 va fermer son enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 et son enseignement optionnel technologique SI qui \u00e9taient adoss\u00e9s \u00e0 une LVC japonais afin de suppos\u00e9ment former les futur\u00b7es employ\u00e9\u00b7es de l\u2019usine Canon voisine. L\u2019id\u00e9e pouvait, aux yeux de certains, paraitre bonne, mais finalement faute de connaissance de la r\u00e9alit\u00e9 du terrain, elle s\u2019\u00e9croule. Il serait peut-\u00eatre bien d\u2019y penser lors du travail sur la prochaine carte des formations professionnelles.<\/p>\n

\ud83d\udce2La seconde est une alerte sur le tri social<\/strong> renforc\u00e9 au Lyc\u00e9e Th\u00e9pot de Quimper avec l’ouverture d’une pr\u00e9pa int\u00e9gr\u00e9e INP. C\u2019est-\u00e0-dire une pr\u00e9pa\u00a0organis\u00e9e par un regroupement d\u2019\u00e9cole d\u2019ing\u00e9. Cette ouverture est probl\u00e9matique \u00e0 deux niveaux\u00a0:<\/p>\n